网站新闻公告

当前位置:首页 > 网站新闻公告

东莞有没有电工培训班

点击:1849 日期:2015-02-26 选择字号:


  东莞有没有电工培训班

     成才叉车培训网:http://www.px361.com联系人:刘老师13826911180。开班时间:随到随学,培训时间20天,学费1380元,东莞诚材教育培训教学点:东莞市万江区牌楼基,在东莞汽车总站乘公汽站点路线:东莞汽车总站乘61、62路车到万江区牌楼基站下车即到,


    东莞电工培训考证,培训20天,学费1380元,学习地点:东莞万江牌楼基。报读条件:年龄满18周岁以上,身体健康,具有初中以上文化,没有任何电工理论基础和实践经验,而又想从事维修电工的工作者。



   东莞有没有电工培训班学员知道减法策略意味着发掘新的形式或利用独特的方法去解决问题。操作其实很简单:想象将某个产品或者工作流程中的某个部分刻意清除出去,剩余的部分则保持原状。这里的关键在于.把你曾认为必不可少的部分删减掉。这听起来有些不切实际,甚至令人匪夷所思。而迈克的团队即将见证的,就是减法策略的精妙和出奇,我也一样。

    阿姆农指着第一组说:“你们分到的是显示器。”接着,他给第二组分配了键盘,给第三组分配了备用电池。“下一组—.,话还没说完,分到备用电池的那两名工程师就打断了他的话。他们要赶回去忙正事,这样的“无稽之谈,可能把他们惹急了。

    “备用电池?你是说把它从麻醉设备里去掉?联邦法律禁止出售不带备用电池的机器,你会害我们进监狱的!”他们说得没错,其他人都笑了起来。

    我在椅子上有些坐不住了,这有点儿像传说中生死存亡的一刻。如果不能尽快验证这套创新策略的价值,那我们就会失去对方的信任,而我,将再一次颜面扫地。这不仅会让我的职业生涯陷人窘境,而且还会辜负朋友的嘱托。

    东莞有没有电工培训班的阿姆农没有放弃。他说:“我知道这主意听起来有点儿怪,但我希望你们先配合我一下,让我们一起来试试它的效果。”他的话语里带有很浓的以色列口音,还透露着一种自信的风范,无形中把屋内剑拔弩张的氛围缓解了一些。可以说,他表现得相当镇定。

    两名工程师心照不宜地对望了一眼。他们坚信,自己参与研制的是全世界最先进的麻醉设备。无论是功能还是设计,都堪称完美,算得上是麻醉机器中的“兰博基尼”。而眼前这个所谓的创新策略却想推翻他们的杰出发明。

    “我希望你们想象一下没有备用电池的这套设备,”阿姆农引导道,“它有什么优势?哪些人会需要它?”看来,他并不打算让对方就这样放弃。

    他们在思索。终于,一名工程师打破了沉默。“好吧,”他说,“那我们就试试。要是不管用,研讨会就要立马解散,我们好回去干点儿正经事。”

    东莞有没有电工培训班的阿姆农答应了。接着,对方你一言我一语地说了起来。针对阿姆农所提的第一个问题,即这套缺了备用电池的设备有什么优势,他们认为,首先是设备会更轻便、更经济、更简易。“想想看,备用电池占掉了整套设备的大部分空间,”一名工程师说道,“如果真能把它去掉,那这套设备将极为轻便。”其他人也纷纷称是。实际上,他们以前从未想过这样做。法律规定必须有,所以他们就照此设计了.没什么原因。他们没有想到,如果把备用电池从设备中去除,整套设备将会更简洁、更便携,也更容易生产。

    “好的,也就是说去掉备用电池有很多好处。”阿姆农趁热打铁,迅速转人下一个环节。他解释说,依据减法策略,如果我们认为去掉备用电池从原则上看是件好事的话,那接下来就得想办法从框架内找一个替代品来代替那个被去掉的部件。“你们会从这个框架内找什么东西来代替备用电池呢?’他问道。

    正如第一章所说,框架内的世界是一个假想的空间区域或时间区域,其中的人或物,你都触手可及。在运用减法策略时,触手可及的人或物就是帮助你实现创新的工具。在这个具体的事例中,麻醉设备所在的医院手术室就是“框架内的世界,。如图2-1所示,这里的所有设备都由你支配,帮你解决难题。

   脏停搏的病人,所以这个主意看起来完全行得通。事情的发展出乎他们的预料,原来这套方法还有点A道理。

东莞诚材教育:开设叉车,抱车,铲车,挖掘机,低压电工,高压电工,焊工,氩弧焊,co2气体保护焊,等专业的培训考证。

                     证件年审:电工证,焊工证,叉车证,锅炉证,起重机证,电梯证年审。

                     学历:成人大专,专升本学历教育(参加成人高考),网络大专、专升本科(不参加高考),毕业证国家认可通用,

                             大专和本科毕业证上国家学信网可查学籍和毕业证信息。联系电话0769-89877058

手机:  13826911180(微信同号)黎老师, 13018640280(微信同号)严老师  18666884302(微信同号)谢老师。