东莞高埗叉车驾驶员考证学校期望的力量:说你行，你就行

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    东莞高埗叉车驾驶员考证学校为什么会出现这样的实验结果呢?

    罗森塔尔认为，这些孩子的成绩能大幅度提升，是因为老师认为这些大器晚成的学生已经崭露头角，在平时的教学活动之中，给予了他们 的照顾和关怀，以致他们的成绩得到了很大的提高。

罗森塔尔的这个实验形象地说明了期望效应—“说你行，你就行:说你不行，你就不行”.要想让一个人发展得更好，就应该给他传递积极的期望。这种期望的力量对人有非常巨大的潜在影响力，积极的期望能促使人往好的方向发展，消极的期望能使人往不好的方向发展。

事实上，东莞高埗叉车驾驶员考证学校并不是所有的人，都能按照自己的期望发展的。对方气质、个性特点不同，经历不一样，甚至知识结构、智力水平等都有差异，若想让期望的力量能产生最好的效果，就要根据对方本身所具有的特点，设置合理有效的期望目标。

    那么什么样的期望才是最具影响力的昵?

    (1)期望要合理，符合个人的发展需要.具有积极的发展作用。

    (2)期望目标要有实现的可能性。只有能实现的目标，才具有激发的动力。

    (3)目标要超出原来的水平，具有挑战性。跳一跳摘到桃的期望目标是最理想的，最有激励性的。可望而不可即或者是随手可得的期望都是不可取的。

   (4)期望不要浮现在表面上，嘴头说教或是大喊大叫给人的感觉就是缺乏真实性，难以进入人心，自然是很难被接受，缺乏激励性。

    (5)期望要持久。期望的作用走一种潜在的影响力，给人的是信心、决心和时心，很难在短时间内出现明显的效果。

    (6)对人的期望应该保持平和的心态.不要出现任何急燥情绪，以免适得其反.将期望变成负担。