东莞电焊工培训考证班（东莞IC卡焊工上岗证）

东莞诚材教育网址：http://www.px361.com和http://www.px36.com，焊工培训考证15天：1580元；二氧化碳保护焊培训15天：1500元；氩弧焊培训15天：1500元；焊工证年审200元，焊工证换证年审400元，随到随学，发安监局上岗证；电话：13826911180，校址：东莞市万江牌楼基公交站台后面诚材教育。

   东莞电焊工培训考证班，学习时间：15天，学费：1580元，随到随学，包教学会为止。

   学习内容：

   1、焊接设备和工具的正确使用，以及电弧焊安全操作技术，电弧焊接控制流程，焊接特点和焊接适用范围以及电源种类和极性，电焊条的认识。

手工电弧焊：学习手工电弧焊、平焊、立焊、横焊、断弧、连弧、平角焊、立角焊、管板对接焊等全套焊接技术。学习交流电焊机焊接操作，直流电焊机焊接操作，单相交流电焊机焊接操作，三相交流电焊机焊接操作，等离子气割机切割操作，气瓶气割机切割操作

东莞电焊工培训培训班经验总结法

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    (一)什么是经验总结法

    教育经验总结法是在不受控制的自然状态下.依据教育实践所提供的事实.按照科学研究的程序，分析概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论.促进人们由感性认识转化为理性认识的一种教育科研方法。主要有实践性总结、一般经验总结、科学理性的经验总结三种类型。

    东莞电焊工培训培训班经验总结法的价值是可以提供事实范例。一般而言。显示经验的事实应是真实可信的.而且具有典型性.能反映事物的本质。通过总结，在鉴别、整理、选择的过程中进一步地给事实经验以理沦的说明。经验总结法有助于增强教师的教育教学能力，提高科学育人的水平。并有利于推广学习先进经验.促进教育改革的深化和发展。

    (二)东莞电焊工培训培训班经验总结法的基本操作程序

    1.确定总结对象与目的。一般来说.经验总结应以先进事迹与突出贡献为前提来确定研究对象.选择那些教育教学中急需解决的、有研究价值的、有典型性和代表性的课题。例如。特殊学生的教育问题、课程建设问题等。

    2.搜集事实材料。掌握充分的、可靠的、必需的事实，是经验总结的基础和前提。经验总结的事实材料主要包括两方而内容:一是反映前后变化的材料，以突出其成效:二是搜集如何促成变化的材料。以说明为什么会取得这样的效果和怎样取得这样的效果。

    3.整理分析材料.包括核实资料、筛选资料、提炼升华资料。

        4.总结与讨论。在总结中，应确定某项活动取得了哪些经验，这些经验相对于以往的认识有哪些突破等，并以经验总结者为主体.召开总结经验论证会议.通过论证.考察经验总结是不是符合科学认识的逻辑性，是不是反映了教育发展的客观规律。

    5.经验总结报告。在总结和分析所得的经验后.形成经验总结报告.有一般性的经验总结报告和专题性的经验总结报告两种形式。

    (三)正确运用经验总结法应注意的几个问题

    经验总结法的优点是具有实用性、灵活性和广泛性，即经验总结法的操作程序简单明了.易于掌握.而且不影响正常的教育、教学工作.又可以大大提高教师对教学规律的正确认识.促进教育水平的不断提高。同时.它可以因地制宜、因人而异、因事而异。在教育过程的自然状态下进行.

    由于经验总结法所得到的结论是一般性的、叙述性的.经验产生于具体条件下，其有效性受制于现实环境.超过了一定的范围或当实践环境和条件发生变化后，其推广的有效性就会降低，而且.在推广过程中也难以准确地传播。此外.经验本身和经验总结过程难以避免主观性.与观察和实验相比。它的客观性较低。因此.我们在运用经验总结法时要注意以下几个问题。

   1.东莞电焊工培训培训班经验的总结对象要具有代表性。在运用经验总结法时，选择的对象要具有代表性.如要总结能代表一个学校、地区或个人具有典型意义的经验。

    2.东莞电焊工培训班以事实为依据。进行经验总结时.要以客观事实为根据.注重定性与定量相结合.

    3.全面考察。进行经验总结时.要全面考察.注意多方而的联系.做综合性研究。